UNESA
[email protected]

Arsip

Filter Bubble di Kelas: Bagaimana Algoritma AI (ssstiktok) dan Isolasi Grup (WhatsApp Web) Mempengaruhi Wawasan Siswa (Studi Kasus Google Translate).

02 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 2 Nopember 2025 - Alur kerja teknologi pendidikan (EdTech) yang mengintegrasikan ssstiktok, AI Google Tra


Selengkapnya »»

Bot Guru AI: Masa Depan WhatsApp Web: Bot yang Mampu Mencari Konten ssstiktok, Menerjemahkan (Google Translate), dan Menjawab Pertanyaan Siswa.

02 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 2 Nopember 2025 - Masa depan teknologi pendidikan (EdTech) tidak lagi hanya tentang


Selengkapnya »»

Mengubah Peran Guru: Dari Pengajar Menjadi Kurator Konten AI (ssstiktok, Google Translate) di Platform WhatsApp Web.

02 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 2 Nopember 2025 - Selama satu abad, model pendidikan kita berpusat pada satu figur: guru sebagai "Pengajar". Dalam model ini, guru adalah sumber utama pengetahuan, sang "sage on the stage" yang bertugas menuangkan info


Selengkapnya »»

Dilema EdTech: Menimbang Manfaat (AI, ssstiktok, Google Translate) vs. Risiko Privasi dan Misinformasi di Platform WhatsApp Web.

02 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 2 Nopember 2025 - Alur kerja teknologi pendidikan (EdTech) yang mengintegrasikan ssstiktok, AI Google Tra


Selengkapnya »»

Etika Pendidik: Batasan Hukum dan Moral Penggunaan Konten ssstiktok dan Akurasi AI Google Translate dalam Pembelajaran Resmi via WhatsApp Web.

02 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 2 Nopember 2025 - Alur kerja teknologi pendidikan (EdTech) yang mengintegrasikan ssstiktok, AI Google Tra


Selengkapnya »»

Problem-Based Learning (PBL): Mengangkat Isu Viral ssstiktok (Diterjemahkan AI) sebagai Studi Kasus Masalah di Forum WhatsApp Web.

02 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id., 2 Nopember 2025 - 


Selengkapnya »»
Scroll to Top