UNESA
s2tp@unesa.ac.id

Arsip

Literasi Digital Kritis: Mendidik Siswa Mengevaluasi Konten ssstiktok yang Diterjemahkan AI (Google Translate) Sebelum Dipercaya di WhatsApp Web.

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 - Memahami permintaan pengguna. Permintaan ini meminta panduan mengenai strategi untuk me


Selengkapnya »»

Menjaga Aspek Humanis: Teknologi Pendidikan yang Menyeimbangkan Efisiensi AI (ssstiktok, Google Translate) dengan Interaksi Otentik di WhatsApp Web.

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 -  


Selengkapnya »»

Desain Materi Ajar Cepat: Membangun Modul Belajar Interaktif (AI, ssstiktok, Google Translate) untuk Didistribusikan di WhatsApp Web.

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 - Strategi ini menguraikan alur kerja yang sangat cepat (


Selengkapnya »»

Menilai di Era Digital: Teknik Asesmen Formatif Menggunakan Umpan Balik AI pada Diskusi Siswa (Basis: ssstiktok/Google Translate) di WhatsApp Web.

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 - Menilai keterlibatan siswa di platform digital yang dinamis seperti WhatsApp Web (WA We


Selengkapnya »»

Hak Cipta dalam EdTech: Panduan Legal bagi Guru Menggunakan Konten ssstiktok (via AI Google Translate) untuk Materi Nirlaba di WhatsApp Web.

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 - Menggunakan konten dari media sosial seperti TikTok (diunduh via ssstiktok) dalam mater


Selengkapnya »»

Sintesis Akhir: AI sebagai Otak, ssstiktok sebagai Konten, Google Translate sebagai Jembatan, dan WhatsApp Web sebagai Ruang Kelas dalam Revolusi EdTech.

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 - Sintesis Teknologi Bahasa EdTech adalah konvergensi alat-alat digital yang secara kolek


Selengkapnya »»
Scroll to Top