UNESA
s2tp@unesa.ac.id

Arsip

Laporan Tahunan Era AI: Narasi (ChatGPT), Visualisasi Data (Canva), Ringkasan Video (YouTube), dan Diseminasi (Gmail).

08 Nopember 2025


Selengkapnya »»

Inovasi 'Low-Tech, High-Impact': Memaksimalkan WhatsApp Web dan Google Translate (AI) untuk Konten ssstiktok di Daerah Terbatas Sinyal.

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 - Inovasi pendidikan "Low-Tech, High-Impact" adalah strategi yang memprioritaskan komunik


Selengkapnya »»

Ekosistem Belajar Mandiri: Visi Masa Depan Teknologi Pendidikan di Mana AI Menghubungkan ssstiktok, Google Translate, dan WhatsApp Web.

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 - Visi masa depan teknologi pendidikan (EdTech) tidak lagi berpusat pada guru sebagai sum


Selengkapnya »»

Beyond Tools: Mengajarkan Siswa Kapan Tidak Menggunakan AI (Google Translate) dan ssstiktok dalam Pembelajaran via WhatsApp Web.

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 - Nilai sesungguhnya dari Teknologi Pendidikan (EdTech) adalah kemampuan untuk mengembang


Selengkapnya »»

Problem-Based Learning (PBL): Mengangkat Isu Viral ssstiktok (Diterjemahkan AI) sebagai Studi Kasus Masalah di Forum WhatsApp Web.

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 - Problem-Based Learning (PBL) adalah metodologi pengajaran yang membalik alur belajar tr


Selengkapnya »»

Filter Bubble di Kelas: Bagaimana Algoritma AI (ssstiktok) dan Isolasi Grup (WhatsApp Web) Mempengaruhi Wawasan Siswa (Studi Kasus Google Translate).

08 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 8 Nopember 2025 - Konsep "Gelembung Filter" (


Selengkapnya »»
Scroll to Top