UNESA
s2tp@unesa.ac.id

Arsip

AI Mengubah Peran Guru: Dari Penyampai Ilmu ke Prompt Engineer Menggunakan Gemini dan ChatGPT.

04 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 4 Nopember 2025 - Perkembangan pesat Kecerdasan Buatan (AI) Generatif—terutama


Selengkapnya »»

Mengatasi Writer's Block Akademik: Siswa Memanfaatkan Gemini dan ChatGPT untuk Tugas Esai Teknologi Pendidikan.

04 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 4 Nopember 2025 - Mengatasi


Selengkapnya »»

Bot Pembelajaran di WA Web: Menggunakan Gemini dan ChatGPT untuk Otomatisasi Tugas Teknologi Pendidikan.

04 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 4 Nopember 2025 - Penggunaan Bot Pembelajaran di WhatsApp Web (WA Web) mewakili tingkat otomatisasi tugas


Selengkapnya »»

Feedback Otomatis dengan AI: Gemini dan ChatGPT Memberikan Umpan Balik Instan pada Tugas yang Dikirim via WA Web.

04 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 4 Nopember 2025 - Umpan balik (


Selengkapnya »»

Transparansi AI: Cara Guru Menjelaskan Penggunaan Gemini dan ChatGPT Kepada Siswa dan Orang Tua di WA Web.

04 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 4 Nopember 2025 - Menjelaskan penggunaan Kecerdasan Buatan (AI) Generatif seperti Gemini dan ChatGPT kepa


Selengkapnya »»

Plagiarisme di Era AI: Strategi EdTech untuk Mendeteksi Teks Buatan ChatGPT/Gemini di Tugas Siswa.

04 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 4 Nopember 2025 - Plagiarisme telah berevolusi dari menyalin karya manusia menjadi menyajikan


Selengkapnya »»
Scroll to Top