Membuat Kuis Harian: Otomatisasi Pembuatan Soal (Gemini) dan Distribusi (WA Web).
s2tp.fip.unesa.ac.id, 9 Nopember 2025 - Penggunaan kuis harian adalah strategi pedagogis yang efektif untuk memperkuat retensi memori dan memastikan pemahaman berkelanjutan siswa terhadap materi. Proses pembuatan dan distribusi kuis harian dapat diotomatisasi sepenuhnya dengan menggabungkan kemampuan pembuatan soal cerdas dari Gemini dan kecepatan distribusi instan melalui WA Web. Otomatisasi ini menghemat waktu guru secara signifikan, sementara memastikan siswa menerima latihan yang konsisten, relevan, dan on-demand.
Soal Cerdas dan Berdiferensiasi (Gemini)
Gemini bertindak sebagai mesin pembuat soal harian yang cerdas, mampu menghasilkan berbagai jenis pertanyaan. Guru dapat mengunggah ringkasan materi atau bab buku pelajaran ke Gemini dan memintanya membuat 3-5 pertanyaan pilihan ganda atau isian singkat. Karena sifat multimodalnya, Gemini juga dapat membuat soal berdasarkan diagram, grafik, atau case study yang diunggah, memastikan kuis memiliki variasi. Soal yang dihasilkan akan fokus pada konsep kunci, mempromosikan retrieval practice yang efektif.
Salah satu keunggulan utama adalah kemampuan Gemini untuk menghasilkan soal yang berdiferensiasi untuk kelompok siswa yang berbeda. Guru dapat meminta set soal yang lebih mudah (untuk remedial) dan set soal yang lebih menantang (untuk pengayaan). Output dari Gemini ini mencakup soal beserta kunci jawaban dan penjelasan singkatnya. Otomatisasi pembuatan soal ini mengurangi waktu persiapan guru dari hitungan jam menjadi hitungan menit.
Distribusi Instan melalui WA Web
Soal-soal yang sudah dibuat oleh Gemini kemudian diformat menjadi pesan WA yang ringkas dan menarik. Guru dapat menyalin output Gemini (soal dan opsi jawaban) dan menempelkannya ke grup kelas melalui WA Web. Pengiriman melalui WA Web memastikan notifikasi push langsung muncul di perangkat siswa. Notifikasi instan ini mendorong siswa untuk segera membuka dan mengerjakan kuis, mengubah kuis menjadi interaksi yang cepat dan menyenangkan.
Guru dapat menggunakan WA Web untuk mengirimkan kuis ini pada waktu yang strategis (misalnya, pukul 07:00 pagi sebagai pemanasan atau pukul 19:00 malam sebagai review). Pengaturan waktu yang konsisten ini membantu membentuk kebiasaan belajar harian pada siswa. Penggunaan format yang mudah (emoji untuk opsi jawaban) di WA Web memfasilitasi respons cepat dari siswa.
Mekanisme Respon dan Feedback Cepat
Mekanisme respon di WA Web harus sederhana: siswa cukup mengetik opsi jawaban (A, B, C, atau D) di chat. Setelah waktu yang ditentukan, guru dapat menggunakan Gemini untuk membuat ringkasan cepat tentang persentase jawaban yang benar dan salah. Gemini dapat mengidentifikasi pertanyaan mana yang paling banyak dijawab salah oleh kelompok, menyoroti area yang memerlukan klarifikasi.
Berdasarkan analisis kesalahan dari Gemini, guru dapat menggunakan ChatGPT (yang unggul dalam narasi teks) untuk menyusun pesan klarifikasi yang sangat fokus. Pesan ini dikirimkan segera setelah kuis selesai di WA Web. Feedback yang instan dan ditargetkan ini sangat penting untuk mencegah kesalahpahaman berkembang.
Peningkatan Berkelanjutan dan Integrasi AI
Data respon kuis dari WA Web dapat diarsipkan oleh guru dan digunakan sebagai input untuk Gemini di masa depan. Guru dapat meminta Gemini menganalisis riwayat kuis dan menghasilkan soal yang memiliki difficulty level yang terus meningkat. Ini memastikan kuis harian tetap relevan dan menantang.
Gemini juga dapat membantu guru menyusun template pesan WA yang sopan namun tegas, mengingatkan siswa yang belum mengerjakan kuis harian. Pesan pengingat yang dibuat AI ini dapat dikirimkan secara pribadi (melalui chat individu di WA Web), mendorong partisipasi tanpa mempermalukan siswa di depan umum.
Otomatisasi pembuatan kuis harian menggunakan Gemini dan distribusi cepat melalui WA Web adalah strategi inovatif yang memaksimalkan efisiensi guru dan keterlibatan siswa. Gemini menyediakan konten yang cerdas dan bervariasi, sementara WA Web memastikan notifikasi yang instan dan akrab bagi siswa. Model ini menjamin latihan menjadi aktivitas yang mudah diakses dan terintegrasi ke dalam rutinitas digital harian siswa.