UNESA
s2tp@unesa.ac.id

Arsip

Esensialisme di Era Digital: Magister Teknologi Pendidikan Menentukan Keterampilan Digital Mana yang Mutlak Harus Dikuasai Siswa.

23 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 23 Nopember 2025 - Lulusan


Selengkapnya »»

Perenialisme dan Konten Digital: Magister Teknologi Pendidikan Memastikan Nilai-Nilai Abadi Tetap Tercermin dalam Kurikulum Digital.

23 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 23 Nopember 2025 - Lulusan


Selengkapnya »»

Idealisme dan Pembelajaran Jarak Jauh: Implementasi Cita-Cita Ideal dalam Desain Kelas Virtual.

23 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 23 Nopember 2025 - Filsafat Idealisme berpendapat bahwa realitas tertinggi adalah mental dan spiritual, s


Selengkapnya »»

Sifat Hakikat Guru: Bagaimana Otomatisasi Tugas dengan AI Mengubah Definisi Peran Pendidik.

23 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 23 Nopember 2025 - Otomatisasi Tugas dengan


Selengkapnya »»

Magister Teknologi Pendidikan dan Post-Humanisme: Perdebatan tentang Batasan Manusia dan Mesin dalam Proses Belajar.

23 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 23 Nopember 2025 - Lulusan


Selengkapnya »»

Kritik Determinisme Teknologi: Magister Teknologi Pendidikan Menolak Pandangan Bahwa Teknologi Secara Mutlak Menentukan Arah Pendidikan.

23 Nopember 2025

s2tp.fip.unesa.ac.id, 23 Nopember 2025 - Lulusan


Selengkapnya »»
Scroll to Top